Soạn Bài Nhớ Rừng Lớp 8 – Soạn Bài Nhớ Rừng Đầy Đủ Hay Nhất

Qua bài Nhớ rừng giúp các em hiểu được giá trị nghệ thuật đặc sắc, bút pháp lãng mạn, truyền cảm của nhà thơ, từ đó rung động với niềm khao khát tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét thực tại tù túng, tầm thường, giả dối, tâm trạng đầy phẫn uất của nhân vật trữ tình.

Đang xem: Nhớ rừng lớp 8

1. Tóm tắt bài

1.1. Tìm hiểu chung

a. Tác giả Thế Lữ

b. Tác phẩm Nhớ rừng

c. Bố cục

1.2. Đọc – hiểu văn bản

a. Cảnh con hổ ở vườn bách thú (đoạn 1,4)

b.Cảnh con hổ trong chốn giang sơn hùng vĩ

2. Bài tập minh họa

3. Soạn bài Nhớ rừng

4. Một số bài văn mẫu về Nhớ rừng

Tên: Thế Lữ (1907-1989), tên khai sinh là Nguyễn Thứ LễQuê quán: làng Phù Đổng, huyện Tiên Du (nay là Tiên Sơn), tỉnh Bắc Ninh.Cuộc đời:

Năm 1929, học xong bậc thành chung, ông vào học ở Trường Cao đẳng mĩ thuật Đông Dương.

Năm 1930, ông bỏ học

Năm 1932, Thế Lữ bắt đầu gia nhập nhóm Tự lực văn đoàn và là một trong những cây bút chủ lực của báo Phong hoá, Ngày nay

Năm 1937, ông bắt đầu hoạt động sân khấu, làm diễn viên, đạo diễn, lưu diễn tại các tỉnh miền Trung…và có hoài bão xây dựng nền sân khấu dân tộc

CMTT thành công, ông hào hứng chào đón CM và lên Việt Bắc tham gia kháng chiến

Từng là Chủ nhiệm khoa tiếng Pháp, Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ, là thành viên nhóm văn học Lê Quý Đôn (gồm: Lê Thước, Trương Chính, Lê Trí Viễn…).Thơ ông thường mang nặng lòng thương người và niềm hoài cổ.Tác giả đã xuất bản:Mấy vần thơ(thơ, 1935);Vàng và máu(truyện, 1934);…Ngoài ra Thế Lữ viết nhiều kịch bản:Cụ Đạo sư ông(kịch, 1946);Đoàn biệt động(1947);Đợi chờ(1949);Tin chiến thắng Nghĩa Lộ(1952); Thế Lữ cũng là dịch giả của nhiều vở kịch của Sếch-xpia, Gơ-tơ, Sin-le và Pô-gô-đin,…
b. Tác phẩm Nhớ rừng

In trong tập “Mấy vần thơ”, năm 1935.

c. Bố cục

Bài thơ được chia làm 5 phần

Phần 1: Đoạn 1: Nỗi căm giận, uất ức của con hổ khi bị nhục nhằn tù hãmPhần 2:Đoạn 2: Nỗi nhớ da diết của con hổ về cảnh sơn lâmPhần 3:Đoạn 3: Sự nối tiếc khôn nguôi về một thời oanh liệt.Phần 4:Đoạn 4: Sự căm ghét thực tại tù túng, tầm thường, giả dốiPhần 5:Đoạn 5: Sự khao khát tha thiết được trở về với cuộc sống tự do

1.2. Đọc – hiểu văn bản

a. Cảnh con hổ ở vườn bách thú (đoạn 1,4)
Tình cảnh và tâm trạng của con hổBị nhốt chặt trong cũi sắt.Trở thành thứ đồ chơi của thiên hạ tầm thường.Bị đặt ngang bầy với những bọn tầm thường, vô nghĩa lí (hổ, báo).

→ Vô cùng nhục nhã, ngao ngán, lòng đầy căm uất nhưng đành buông xuôi bất lực.

Cảnh vườn bách thú và thái độ của hổ

“Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng

Dải nước đen giả suối chẳng thông dòng

Len dưới nách những mô gò thấp kém

Dăm vừng lá hiền lành không bí hiểm”

→ Với hổ đó là cảnh nhân tạo, tầm thường, giả dối được tạo nên bởi bàn tay của con người.

→Giọng điệu thơ và các từ ngữ mang tính chế giễu, cách ngắt nhip ngắn, dồn dập thể hiện sự chán chường, khinh miệt.

⇒Đó chính là thực trạng tù túng của xã hội đương thời và thái độ của những người yêu nước lúc bấy giờ.

b.Cảnh con hổ trong chốn giang sơn hùng vĩ(khổ 2,3,5)
Cảnh núi rừng:Bóng cả cây giàGió gào ngànGiọng nguồn thét núiLá gai, cỏ sắcNhững đêm vàng bêm bờ suốiNhững ngày mưa chuyển bốn phương ngànNhững binh minh cay xanh nắng gộiTiếng chim caNhững chiều lênh láng máu sau rừng

→ Sử dụng điệp ngữ, động từ, tính từ để gợi tả bức tranh rừng thiêng vừa hùng vĩ, thơ mộng vừa rộn rã, tưng bừng, vừa dữ dội, huyền bí

Hình ảnh chúa sơn lâm:

“Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng

Lượn tấm thân như sóng cuộn nhip nhàng

Vờn bóng âm thầm…

Xem thêm: 7/6 Là Ngày 7 Tháng 6 Là Cung Gì, 7/6 Là Ngày Gì

Trong hang tói mắt thần khi đã quắc

Là khiến cho mọi vật đều im hơi

Ta say mỗi đứng uống ánh trăng tan

Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới

Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt

Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật”

→ Điệp từ, các từ ngữ giàu chất tạo hình để diễn tả vẻ đẹp vừa uy nghi, dũng mãnh vừa mềm mại, uyển chuyển của chúa sơn lâm.

Tâm trạng:“Nào đâu”, “đâu những”…”Than ôi, thời oanh liệt nay còn đâu”

→ Sự đau đớn, tiếc nuối khôn nguôi của con hổ với một thời huy hoàng trong quá khứ.

⇒ Đó cũng là tâm trạng của người dân VN đương thời: nhớ tiếc quá khứ oanh liệt với những chiến công chống giặc ngoại xâm vẻ vang trong lịch sử dân tộc.

Tổng kết

Nội dungMượn lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tại tầm thường và niềm khao khát tự do mãnh liệt của tác giả và cũng là của người dân Việt Nam yêu nước lúc bấy giờ.Nghệ thuật

Sử dụng bút pháp lãng mạn.

Nhiều biện pháp nghệ thuật như nhân hóa, đối lập, phóng đại, điệp từ, sử dụng từ ngữ gợi hình, ngôn ngữ, nhạc điệu phong phú giàu sức biểu cảm.

Đề:Phân tích bài Nhớ rừng của Thế Lữ.

Gợi ý làm bài

1. Mở bài

Giới thiệu bài thơ và hình tượng con hổ.Bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ được viết năm 1934, in trong tập “Mấy vần thơ” (1935) “Nhớ rừng” làm một trong những bài thơ vào hàng kiệt tác của Thế Lữ và của cả phong trào thơ mới.Con hổ là hình tượng trung tâm của bài thơ. Mượn lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thú, tác giả diễn tả niềm khao khát tự do mãnh liệt và tâm sự yêu nước của con người những ngày nô lệ.

2. Thân bài

Tâm trạng của con hổ trong cảnh giam cầm ở vườn bách thú:Niềm căm uất “ gậm một khối căm hờn trong cũi sắt” và nỗi ngao ngán “nằm dài trông ngày tháng dần qua” (đoạn 1).Tâm trạng chán trường và thái độ khinh biệt trước sự tầm thường, giả dối ở vườn bách thú (đoạn 4).Nỗi “nhớ rừng” da diết không nguôi của con hổ ( đoạn 2, 3 và 5):Con hổ nhớ cảnh nước non hùng vĩ với tất cả những gì lớn lao, dữ dội, phi thường.Con hổ nhớ tiếc về một “thuở tung hoành hống hách những ngày xưa” đầy tự do và uy quyền của chúa sơn lâm.

Xem thêm: Bạn Đã Biết Internet Banking Là Gì, Hướng Dẫn Đăng Ký Internet Banking Các Ngân Hàng

3. Kết bài

Tâm trạng của con hổ là một ấn dụ thể hiện một cách kín đáo tâm trạng của tác giả, cũng là tâm sự yêu nước của những người Việt Nam thuở ấy: họ chán ghét cảnh sống tù túng, tầm thường của thực tại nô lệ và khao khát tự do.